10 жовтня ми відзначаємо Всесвітній день психічного здоров’я.
Щоб привернути увагу громадськості до цієї проблеми, цього разу ми хотіли б зосередитися на психічному здоров’ї дітей та молоді. Наведемо деякі статистичні дані:
Згідно зі звітом «Покращення охорони психічного здоров’я дітей та підлітків у Польщі», «(…) лише 6 з 10 дітей та підлітків сприймають своє життя як сповнене радості. Цей відсоток значно нижчий у найстаршій досліджуваній групі (2-й клас середньої школи) і становить 45%. Водночас кожен п’ятий опитаний у цьому віці стверджує, що не відчуває радості в житті або відчуває її дуже мало. Цю інформацію підтверджують і дані щодо гарного настрою – 13% підлітків (6 клас початкової школи) та 19% підлітків (2 клас середньої школи) вважають, що у них майже ніколи не буває гарного настрою. Тривожними є також дані про те, що смуток і самотність супроводжують кожного шостого учня старшої школи, а поганий настрій забирає бажання щось робити майже у чверті з них (24%). Варто зазначити, що наймолодша група дітей (учні 2 класу початкової школи), навпаки, дуже рідко відчуває смуток або почуття самотності – близько 6% опитаних. З віком на запитання «Як часто за останній тиждень ти був задоволений тим, яким ти є?» дедалі більша частка молодих людей відповідає «ніколи» або
Щоб привернути увагу громадськості до цієї проблеми, цього разу ми хотіли б зосередитися на психічному здоров’ї дітей та молоді. Наведемо деякі статистичні дані:
Згідно зі звітом «Покращення охорони психічного здоров’я дітей та підлітків у Польщі», «(…) лише 6 з 10 дітей та підлітків сприймають своє життя як сповнене радості. Цей відсоток значно нижчий у найстаршій досліджуваній групі (2-й клас середньої школи) і становить 45%. Водночас кожен п’ятий опитаний у цьому віці стверджує, що не відчуває радості в житті або відчуває її дуже мало. Цю інформацію підтверджують і дані щодо гарного настрою – 13% підлітків (6 клас початкової школи) та 19% підлітків (2 клас середньої школи) вважають, що у них майже ніколи не буває гарного настрою. Тривожними є також дані про те, що смуток і самотність супроводжують кожного шостого учня старшої школи, а поганий настрій забирає бажання щось робити майже у чверті з них (24%). Варто зазначити, що наймолодша група дітей (учні 2 класу початкової школи), навпаки, дуже рідко відчуває смуток або почуття самотності – близько 6% опитаних. З віком на запитання «Як часто за останній тиждень ти був задоволений тим, яким ти є?» дедалі більша частка молодих людей відповідає «ніколи» або
«рідко». Якщо серед другокласників початкової школи незадоволений собою кожен десятий (9%), то серед учнів середніх шкіл і технікумів цей показник сягає 33%”*.
З кожним роком збільшується кількість дітей, яких торкнулася криза психічного здоров’я, що особливо помітно у випадку з підлітками 16-17 років, і це наочно демонструє нам, яким сенситивним періодом у розвитку є підлітковий вік. Не забуваймо, що дітям доводиться щодня стикатися з труднощами, що виникають у двох світах, які проникають один в одного: реальному і віртуальному. Як зазначається у вищезгаданому звіті: «Говорячи про психічне здоров’я дітей та підлітків, не можна забувати про онлайн-простір, який вже давно став ключовим середовищем для побудови стосунків між молодими людьми та суттєво впливає на їхнє повсякденне функціонування. Тривалість користування Інтернетом серед підлітків зростає, досягаючи 5 годин 36 хвилин у звичайні дні та 6 годин 16 хвилин у вихідні. Ставлення до користування інтернетом є одним з найважливіших факторів, що відрізняє людей, народжених між 1995 і 2010 рр. На думку соціальних дослідників, це покоління (відоме як «покоління Зет»), через брак знань про світ без доступу до мережі (постійного – реалізованого, наприклад, через смартфон), безумовно, менш стійке до ризиків, що виникають, наприклад, через залежність від цифрових медіа, з особливим акцентом на соціальні мережі (…)
З кожним роком збільшується кількість дітей, яких торкнулася криза психічного здоров’я, що особливо помітно у випадку з підлітками 16-17 років, і це наочно демонструє нам, яким сенситивним періодом у розвитку є підлітковий вік. Не забуваймо, що дітям доводиться щодня стикатися з труднощами, що виникають у двох світах, які проникають один в одного: реальному і віртуальному. Як зазначається у вищезгаданому звіті: «Говорячи про психічне здоров’я дітей та підлітків, не можна забувати про онлайн-простір, який вже давно став ключовим середовищем для побудови стосунків між молодими людьми та суттєво впливає на їхнє повсякденне функціонування. Тривалість користування Інтернетом серед підлітків зростає, досягаючи 5 годин 36 хвилин у звичайні дні та 6 годин 16 хвилин у вихідні. Ставлення до користування інтернетом є одним з найважливіших факторів, що відрізняє людей, народжених між 1995 і 2010 рр. На думку соціальних дослідників, це покоління (відоме як «покоління Зет»), через брак знань про світ без доступу до мережі (постійного – реалізованого, наприклад, через смартфон), безумовно, менш стійке до ризиків, що виникають, наприклад, через залежність від цифрових медіа, з особливим акцентом на соціальні мережі (…)
Майже 70% підлітків вважають, що мова ворожнечі є проблемою в Інтернеті, і майже половина молодих людей стикаються в мережі з ситуаціями, коли їхні друзі зазнають нападів та викликів (44,6%). Що ще гірше, пасивність у ситуаціях, пов’язаних з насильством в Інтернеті, зростає: 38,5% у 2022 році порівняно з 32,4% у 2020 році «*.
За статистикою завжди стоять реальні історії.
Ми хотіли б ближче познайомитися з деякими з них – ви можете зробити це разом з нами, переглянувши відео.
*Звіт «Покращення охорони психічного здоров’я дітей та молоді в Польщі» НАУКОВИЙ КЕРІВНИК д-р Анна Партика-Опеля, РЕДАКТОР Марія Папіс, АВТОРИ: д-р Павло Казьмірчик, Марія Папіс, Юлія Новосельська-Ласкавець, Ян Беднарський; розроблений у співпраці юридичної фірми Rymarz Zdort Maruta з ЮНІСЕФ у Польщі та іншими представниками державної та приватної сторони, громадськими організаціями, юристами, експертами та практиками, а також молодими людьми.
За статистикою завжди стоять реальні історії.
Ми хотіли б ближче познайомитися з деякими з них – ви можете зробити це разом з нами, переглянувши відео.
*Звіт «Покращення охорони психічного здоров’я дітей та молоді в Польщі» НАУКОВИЙ КЕРІВНИК д-р Анна Партика-Опеля, РЕДАКТОР Марія Папіс, АВТОРИ: д-р Павло Казьмірчик, Марія Папіс, Юлія Новосельська-Ласкавець, Ян Беднарський; розроблений у співпраці юридичної фірми Rymarz Zdort Maruta з ЮНІСЕФ у Польщі та іншими представниками державної та приватної сторони, громадськими організаціями, юристами, експертами та практиками, а також молодими людьми.